《抓娃娃》剧照 制图/郭晗
顶端新闻·河南商报记者 王婉君
最近，电影《抓娃娃》抢眼，沈马组合再次将笑点引爆荧屏，上映一周票房更是突破18亿元！然而，人们发现，这部欢笑的影片更是一面映照当下教育现状的镜子，引发了人们对“中式教育”的深刻反思。
从一部暑期档的《抓娃娃》电影中，家长能收获哪些启发？顶端新闻健康频道邀请心理专家，分享解读剧情背后的“育儿启示录”。
苦难教育并不是让孩子经历无意义的痛苦
顶端新闻：电影《抓娃娃》出最明显的一个育儿理念就是“苦难教育”，如何看待这种教育方式？
王发琪（河南省心理咨询师协会培训部主任、国家二级心理咨询师）：苦难教育并不是让孩子经历无意义的痛苦，而是通过适度的挑战和困难，培养他们的独立性、坚韧性和解决问题的能力。不要人为制造苦难，让孩子习惯与匮乏和恐惧为伍。
顶端新闻：无论是电影中还是现实世界，父母往往会“以爱之名”对孩子提出各种要求，那么这种“以爱之名”的付出是不是真的“爱”？
秦冰（河南省人民医院女性健康管理中心副主任、临床心理学博士）：用爱的名义绑架孩子，让孩子去服从父母的命令，这种爱会给孩子带来很多心理方面的负面影响，会让孩子逐渐地失去自我。所以父母不要以爱的名义为孩子设置“牢笼”，更不要“以爱之名”去掌控孩子的人生。
顶端新闻：影片中的儿子从一出生就被寄托了继承家业的重任，要完成父亲没有实现的“清北梦”，也由出一系列闹剧。这不禁令我们反思：孩子该为父母的梦想让路吗？
张丽霞（郑州市第八人民医院心理健康管理中心主任、主任医师）：心理学中有个“派遣理论”，它认为，由于父母与孩子之间是一条无条件的忠诚纽带，很自然地父母会把自己认为重要的使命交给孩子去完成。但如果这种派遣在发生时已明显偏倚，那么就会揠苗助长，令孩子不堪重负。
简单粗暴的育儿方式已不适应现代社会的需要
顶端新闻：除了影片谈到的“苦难教育”，我们不少家庭里还一直流传着这样一些育儿“信条”，例如“棍棒底下出孝子”，如何看待这样的育儿理念？
赵静（中科院心理所心理健康教育指导师、郑州市第九人民医院心理医院精神科主治医师）：“棍棒底下出孝子”，这种简单粗暴的育儿方式，已不适应现代社会的需要。或许家长的是好的，但往往结果会适得其反。
我们要本着平等、尊重的方式和孩子互动。育儿先育己，想要养好孩子，父母也要地学习和自我。
顶端新闻：《抓娃娃》电影意在塑造一个穷养的概念，生活中还流传“富养闺女穷养儿”的育儿理念，是否科学？
袁秀娈（河南工业大学学生心理健康教育中心副主任、国家二级心理咨询师）：真正的“穷养儿”并非只是在物质上的吝啬，其内涵在于培养男孩自立自强、勇于开拓和的气与无畏精神。那么相对而言，真正的“富养女”则在于给予女儿足够的温暖和爱意，让她在无条件的爱中获得感和自我认同感，培养出对周围人信任、善意和宽容的气质。
韩非子曾说：“巧诈不如拙诚。”育儿不应按性别区别对待，家长应摒弃“富养闺女穷养儿”的观念，更不能“以爱之名”行“控制之实”，以免给孩子造成心理伤害。
教育的目的不是为了培养出一个又一个“复制品”
顶端新闻：影片中儿子一直被蒙在鼓里，直到计划才恍然大悟，其间亲子关系也备受考验，那么父母与孩子间的信任和尊重应如何建立？
梁丽娜（郑州西亚斯学院心理健康教育与咨询中心主任、国家二级心理咨询师）：父母和孩子建立信任和尊重的基础之一，是父母相信自己的孩子，尊重孩子的多样性，让孩子感受到自己是被接纳的。而发自内心的欣赏，给予的信任，会让孩子感受到来自父母的温暖和支持，信任和尊重也由此建立。
顶端新闻：父母应该树立怎样的科学育儿观？
李丽（河南省心理咨询师协会副理事长兼秘书长、郑州市第九人民医院心理医院副院长）：作为父母，应该放下焦虑，回归理性。多关注孩子的兴趣和需求，尊重他们的选择。要多接纳，而不是批评，这样孩子感受到爱；要多支持，而不是，这样孩子学会独立；要多陪伴孩子，而不是放任，这样孩子感受到感。
教育的目的不是为了培养出一个又一个的“复制品”，而是要让每个孩子都能成为独一无二、自信自强的个体。